書籍_s17011703画像 新発語プログラム2  発語してから会話・概念獲得への32〜60ステップ  自閉症児のためのことばの教室
著者: 石井聖、羽生裕子
価格: 2,376円
発売日: 2017年02月10日
内容:
★コロロメソッドの到達点

 ことばが話せるようになってからの学習課題について、主に会話が成立するまでを重点的にスモールステップ化し、自分で考えられるようになるプロセスをまとめた。

 30年以上にわたる実践で証明されてきたプログラムを療育で活かす。
目次:
第4章 会話に向けての学習ステップステップ32~42
ステップ32 判断学習
ステップ33 長い単語(ことば)の読み書き
ステップ34 主語の入った文を書く(主語+述語)
ステップ35 質問文(関係概念の入り口)
ステップ36 文章題(計算問題)
ステップ37 音読
ステップ38 自発語の誕生
ステップ39 会話パターン
ステップ40 歌を歌う
ステップ41 絵を描く
ステップ42 絵日記を書く

第5章 いよいよ概念の海へ―船出し、潜水し、他国の岸に浮き上がろう―
ステップ43~60
ステップ43 名詞の語彙を増やす
ステップ44 より抽象的な名詞の理解I 方向を表すことば:位置関係と空間把握
ステップ45 より抽象的な名詞の理解II
気象を表すことば:環境の変化への注目と身体の感覚
ステップ46 より抽象的な名詞の理解III 時を表すことば:時間・日付
ステップ47 上位概念の理解
ステップ48 物事の説明複数の要素を挙げて説明する(1対1対応からの脱却)
ステップ49 動詞の語彙を増やし、ボディイメージを高める
ステップ50 自分の行動の記憶と言語化
ステップ51 形容詞、形容動詞、副詞の語彙を増やし、表現力を高める
ステップ52 因果関係と理由説明、問題解決
パターン認識から、順序立てた思考・接続詞の使用
ステップ53 感覚・感情を表すことばと情緒の発達
ステップ54 疑問詞(5W1H)の理解と作文、文章読解
ステップ55 二者~三者関係の理解
ステップ56 立場に応じたことばの使用・会話
ステップ57 問題解決
ステップ58 お金と買い物
ステップ59 道徳的判断と自己抑制/常識・マナー・規則
ステップ60 たとえのことば、隠れたことば(比喩/暗喩)、ことばの推理

第6章 内言語への道
1 米大学院で博士号を取得した超高機能者たちがなぜ発達障害なのか
2 概観『新発語プログラム』第1巻、第2巻と人類進化の過程

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