書籍_s17020101画像 [小学校]  通級指導教室  発達障害のある子を伸ばす!    指導アイデア 一人一人の感覚のバランスに着目したトレーニング
特別支援教育サポートBOOKS
著者: 夏目徹也
価格: 1,944円
発売日: 2017年02月17日
内容:
  発達障害のある子は聞く力、見る力、体幹などの感覚がアンバランスであることが多い。

  子どもたちの発達を促すため、身体機能を高めたり、学びを支援したり、コミュニケーション力を高めるための小学校通級指導教室での指導レシピを紹介した。

  博報賞を受賞した実践。
目次:
はじめに

1章 デキる「通級指導教室」担当になるための10の心得
1 プロフェッショナルだから,勉強しよう
2 一人で頑張らない,連携しよう
3 不安を吹き飛ばすにこにこ笑顔で寄り添おう
4 子どもを見つめ,子どもから学ぼう
5 あちこち きょろきょろしよう
6 柔らかい考えで,ピカッとアイデアをひらめかそう
7 自分の味方・資源(リソース)を増やそう
8 教室の教材・教具はすっきり整理しよう
9 縁の下の力持ちになろう
10 「いい加減」でいよう
コラム 五重の塔理論

2章 発達障害のある子を伸ばす! 指導アイデア

身体機能を高める
1 グーチョキパーで 体幹しっかり
2 ごろごろ ふわふわ気持ちいい
3 ぴったり20歩 見通す力
4 誰でも跳べる 魔法のなわとび
5 ゆらゆらボール きょろきょろ つん
6 お話 ドッチビー
7 ぴょんぴょん ジャンプ
8 ビューっと気分もすっきり
9 いすも 目も ぐーるぐる
10 がまん がまん ぶら下がり
11 皿に集中 回れ
12 じーっと集中 ポンポン ピンポン
13 触って ニギニギ 落ち着く気持ち
14 見えない! 触って 進め

学びを支援する
15 同じような形に 並べるだけ
16 ひらめき 柔軟性で ぴったり
17 上下左右に動かして
18 見えない所に ご用心
19 色輪ゴムで ぴーん
20 目,耳,口,指で覚える 漢字
21 パタパタ「ドミノ」で集中力
22 聞いて 覚えて 3ヒント
23 動かせ 同じ並び方
24 いちごの色は な~に?
25 白黒つけよう 縦横斜め
26 きょろきょろ 同じカードはどれかな?
27 そっと抜いて そっと置く
28 コツコツと積み上げることが大事
29 指で ぽんぽん おもしろい
30 細かい所まで 見分けよう
31 聞いて 覚えて 答えよう
32 みる きく 想像する

コミュニケーション力を高める
33 話せば すっきり お話タイム
34 あのね,わたしの話を聞いて
35 話そう 聞こう 考えよう
36 みんなが気持ちよく生活するために
37 こんなときどうする?
38 AだからB BだからC 筋道を立てて
コラム ことばが いっぱい

3章 発達障害のある子への指導事例
1 友だちとのやりとりが苦手なAくん
2 学校で暴れてしまうBくん
3 本を読まない?読めない?Cさん
4 自己表現ができない じっとしているDさん
コラム アンケート

おわりに

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