書籍_s17111605画像 特集・学習指導要領に学ぶ「自立活動」の指導極意
・「特別支援教育の実践情報」 2018年 01月号
編: 「特別支援教育の実践情報」編集委員会
価格: 990円
発売日: 2017年12月01日
内容:
  発達に遅れや偏りを持つ子どもたちの「できた!」を支えるために、指導アイデアや実践事例を各地域、学校からえりすぐって掲載しています。

  また、特別支援教育の明日の課題を幅広い視点で提案&発信。

  まるごと学べる1誌です。
目次:
新学習指導要領における「自立活動」の重点/安藤 隆男
今さら聞けない!「自立活動」の指導内容と指導方法/樋口 一宗
指導手順がマルっとわかる!「自立活動」の実践ガイド/東内 桂子

実践 多様な学びの場での「自立活動」の指導事例

健康の保持
病弱特別支援学校 中学部 スムーズな復学に向けた自立活動の取組 状況の理解と環境調整の視点から/細谷 忠司
中学校 通級指導教室 『学び合い』活動の中から自己の特性に気付き,受け入れ,その対処方法を考える/堀井 利衛子

心理的な安定
知的障害特別支援学校 小学部 心理的な安定を図り,学習態勢を身につける学習/大久保 竜二
小学校 通級指導教室 感情の社会化を支援する/岡田 克己

人間関係の形成
小学校 特別支援学級 集団での活動を通して 子ども同士で形成する人間関係/吉田 和美
高等学校 通常の学級 チャレンジスクールにおけるコーピングの実践/浦部 利明

環境の把握
知的障害特別支援学校 伝えられたことが分かり,安心して学校生活を送る姿を目指した取り組み/渡部 健太郎

身体の動き
肢体不自由特別支援学校 高等部 視覚障害による歩行不安を抱える生徒が自分の身体の状態に気づく力を育てる/春木 豊
知的障害特別支援学校 高等部 動作の学習を通して,行動調整の力を育てる/篠原 弥生

コミュニケーション
小学校 難聴言語特別支援学級 インタビュー名人になろう/與倉 秀俊

高校の通級指導教室における「自立活動」の位置づけ/若林 上総

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